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1、温习时要做到“五到”

即温习时要做到眼到、手到、口到、耳到、心到。尤为以心到最为紧张,经过全身心的投入,多器官感知信息,记忆的服从就高。有研讨标明,光看只能猎取常识的20%,光听只能取得常识的15%,假如眼看、耳听、手写、脑思同时并用,则可猎取常识的50%,以是“五到”是进步温习服从、增强记忆才能的关键地点,肯定要养玉成身心投入学习的习气。我有一集体会,把各科根底常识自读自录在磁带上,速率不要太快,而后在灌音机里放出来,边听,边记,边写,这对温习偏重记忆的学科来说,成果真是好极了。

二、要养成牢固工夫内温习牢固内容的习气

无关材料标明:一团体的确存在着在某一牢固的工夫内,做某一类事件可取得最好成果的生理、心理法则,这就是人体生物钟景象,这一法则使用到温习上就请求养成牢固工夫内温习牢固内容的习气,比方早上和晚上8-9点钟,记忆力强,可安顿温习英语、语文、政治、汗青;下午演算和笼统思想才能较强,可安顿温习数理化三科……这样久而久之习气成天然,一到这工夫,心理上就会做好筹备,温习的服从就高。

3、要在了解的根底上温习

大量的实践证实,了解后的常识易记难忘。可见了解是记忆的条件和根底。要温习好功课,必需先得把常识消化了才行,这就请求学生必需做到:

(1)上课高度集中本人的留神力,把课听懂,最大限制进步讲堂45分钟的服从;(2)踊跃考虑;

(3)有疑必问,当天的疑难当天处理,决不拖到次日。

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@ Sat Sep 09 02:25:02 CST 2017 千亿国际 阅读(5) 评论(0) 编辑 收藏